《天津教育报》报道永利官网教师科教支疆和义务科普的故事

来源:党委宣传部  作者:杨璐伊  编辑:杨璐伊  发布时间: 2020-10-19 浏览数:

10月18日,《天津教育报》2版以“‘周’密做事 ‘严’谨为师”为题报道了永利官网理学院科研副院长周严科教支疆和义务科普的故事。

原文如下:

本报记者 刘佳 通讯员 王琳 吕美炎

 

就如同他的微信昵称“周密严谨”的寓意一样,自2005年入职yL23411永利官网登录后,无论是教学、科研还是科普工作,周严时刻要求自己凡事做到周密严谨,让效率更高一些、效果更好一点。作为天津市优秀科技志愿者、yL23411永利官网登录理学院科研副院长,周严说:“周密严谨是我追求的目标,也是对自己的鞭策和警醒。”

为了科普教育最美好的收获

2015年,周严与学生一拍即合,创建了天商物理科普协会(以下简称“协会”),由此开始了志愿服务的历程。他放弃每个周末的休息时间,指导学生面向中小学生开展科学实验公开课全域科普志愿服务活动。从实验选择到器材准备,从讲授的内容到授课模式,从教学讲稿到反复试讲,他全程指导,和学生一起奋战。

至今,团队已在校内外开展科学公开课60次以上,覆盖受众万人次以上。其中,让周严印象最深刻的是,今年5月为新疆两所小学举办的科学实验“空中课堂”,通过网络视频为小学生讲授STEAM科学实验“3D眼镜的原理与制作”。“当时,协会会长石弘扬同学给我讲述了她在新疆支教时的情形,并展示了给孩子们上课的照片。孩子们那渴望知识的眼神令我印象深刻,大家商量决定做一次远程教育活动。”周严回忆说,“虽然当地网络条件较差,硬件设施不完备,但在团队与当地学校不断沟通协调后,活动还是顺利展开了。当孩子们用自己制作的3D眼镜看到形象逼真的3D影片时,激动地纷纷向万里之外的老师展示自己的制作成果,那由心而发的灿烂笑容正是科普教育最美好的收获。”

在科普活动的不断实践中,周严带领团队与南开中学、北辰区瑞景小学、红桥区泰达实验中学等多所中小学校建立联系,提出了“双动力共享型可持续科普教育”模式,并基于该模式建立了“yL23411永利官网登录青少年创客科普基地”,被认定为2019年“天津市科普基地”。

一个是点燃,一个是呵护

“内心还是挺热爱教育这件事儿的。”朴素的话语蕴含了周严教书育人的真挚初衷。作为一位专业课教师,他会用非专业的术语解释专业问题,在语言表达上注意贴近学生,一步步引导学生学会运用知识于实践中。他注重提升学生在课堂上的参与度,结合教学实际,给予学生充足的准备时间完成课上的“一分钟小视频”。“学生们都特别让我意外,效果往往会超出我的预期,所以每次都特别肯定我的学生。被肯定后,学生们的学习动力就被激发了。”

“我经常说两个词,一个是点燃,一个是呵护。”周严十分重视对学生创新能力的培养。不久前,有个大一学生来找周严,提出夏天在床上躺着太热了,想设计一个凉爽的被子或是床。从应用场景到工作原理再到设计方案,师生俩从下午4点多一直聊到晚上8点多,学生紧接着就回去查阅资料了。这就是周严的“点燃”与“呵护”的教育秘诀。

在授课和课题钻研之外,周严一改教师身份,甘当益友。他说:“学生真的是把你当家长一样信任。当你的建议点亮学生时,就会特别有成就感,这也正是教师这个职业的魅力所在。”

科研的时间就是见缝插针

周严不仅是一位人民教师,更是一位科研工作者。他把勤奋视为科研工作最首要的品质,兢兢业业围绕智能材料与器件方向做科研,目前已经发表论文20多篇,获教育部新世纪优秀人才支持计划、天津市自然科学基金、天津市高等学校科技发展基金等多个项目资助,斩获2017年台湾国际创新发明大赛金奖。但他并不满足于现状,而是不断发现、创新、突破,带领着自己的科研团队向“液态金属”研究方向进军。

“科研的时间就是见缝插针。”周严身兼学院科研副院长、院教代会(工会)副主席、党支部书记等职位,工作繁忙是常态,但他对科研依然不遗余力。“科研关系到教学,老师经常关注科研,他的知识和课堂就会具有旺盛的生命力。”

作为科研副院长,他在自己做科研的同时,更加注重推动学院科研团队组织力、研究力、生命力建设。通过开展学科团队建设,选拔确立“具有奉献精神,具有管理能力,具有科研能力”的“三个具有”型团队负责人。通过组织学院内、校内外、校企等不同层面的科研交流活动,为教师搭建科研平台,促进学科交叉与校企合作,致力于不断提升教师的科研水平和价值。