他戴着一副老花镜，虽两鬓斑白，眼睛却炯炯有神，格外精神矍铄。办公室的书柜里错落摆放着有关经济学和思政教育的书籍，桌上还摞满了A4纸打印的外文文献，纸上密密麻麻都是批注。自八十年代参加工作以来，他边工作边学习，一路攻读到博士，先后在中学、大专、大学任教，多年工作学习的沉淀使他性格内敛，儒雅学者风范由内而外散发。在他看来，“教育是非常有意义的事业，可以源源不断地为社会主义事业培养建设者和接班人。”他就是永利官网2020年度课程思政优秀教师、经济学院王继平教授。

用心上课  经学致世

王继平目前主讲《微观经济学》和《宏观经济学》两门本科生课程，承担研究生《中级微观经济学》《产业经济学》与《反垄断政策》课程的主讲任务。他认为备课更重要的是老师对知识点的透彻理解及掌握程度，“隐性备课才是真的备课。”常年的教学经验使王继平形成独具一格的备课方法。每日清晨，他坚持在操场跑步，一边跑步，一边思索今日课上讲解的内容：如何用简单直白的语言推演复杂的经济学图像？如何透彻讲解某一较难的知识点？等等。课堂上，王继平以PPT为辅，在黑板上边画图边推演早已构思精良的图像。

在学生眼中，王继平的课堂寓教于学，非常生动，学生兴趣能被充分地调动起来。他会在课堂上拍卖带有自己签名的笔记本，借此互动来生动讲述经济学资源配置的重要性和消费者效用水平。谈及教学心得，他说：“通过实验性改革将理论与实践结合，能使学生从实践中领悟知识。”不仅如此，课堂上王继平一直强调图像对学习经济学的重要性，他将每个模型的图像都在黑板上实地推演。他说：“让学生真正明白经济原理才是教学的意义。”

谈到往届毕业生时，王继平不时起身寻找相应资料与笔者分享。教学数十载，他一直留存学生论文和项目资料。想起去年毕业的学生他颇为自豪，眼眸中难掩欣慰：“记得他们在毕业之际邀请我至图书馆，送给我桃子和李子，寓意桃李满天下，以感谢对他们的教育之恩。”即便毕业数年，王继平也和很多毕业生保持联系，关注他们的动态，看到学生将经学致世，深感教书育人的意义。

精心思政  育人有方

在长期的教学实践中，王继平坚持教书育人，围绕坚定学生理想信念，把思想政治教育融入经济学的知识传授和能力培养中。“高校是意识形态斗争的前沿阵地，课堂是阵地上的堡垒。坚守阵地，筑牢堡垒，培养社会主义接班人要发挥好课程思政的关键作用。”自2018年起，王继平积极向学校建议创建西方经济学课程思政中心。当年底，西方经济学课程思政研究中心正式揭牌，以西方经济学课程为主要载体，增加教师交流与协助，探索课程思政建设规律，致力把西方经济学课程打造成教学示范课、全校性公开课。以中心为基础，历经团队老师的共同努力，西方经济学课程2019年获批思政校级教学团队，王继平讲授的《微观经济学》课程也连续2年获批校级课程思政“金课”和市级一流课程。

不仅如此，王继平还创新课程思政方式，开辟了“课程思政”第二课堂，在2019年夏倡导和推动成立“习近平新时代中国特色社会主义经济思想学生骨干研习班”，带领中心教师和学生骨干定期研习，深入学习和领会习近平新时代中国特色社会主义思想特别是经济思想的精髓。经济1804班的胥灿宇感慨：“我在研习班成立之初就选择加入，老师们提倡我们关注时事，会提前做大量的功课，针对选定主题，对我们进行专业指导，觉得获益匪浅。”

在两年来的深入研究中，王继平对“课程思政”愈发有了更深刻的见解，他在工作论文《下功夫写好“课程思政”大文章》中写道：课程思政要在“广”字上下功夫。专业课教师要从多视角多层面看问题，一方面，有助于学生更好地认同和接受思政内容；另一方面，还有助于拓宽学生看待问题的视野，提升学生思考和解决问题的高阶能力。王继平说：“要先对老师进行思想政治教育，老师再对学生灌输正确的思政理念，学生以正确的三观回报社会，这才是良性发展。”

潜心科研  回报社会

王继平研究生和博士阶段均是学习马克思主义政治经济学，基于所学，他主要以反垄断经济学与竞争政策为科研方向，曾主持完成两个国家自然科学基金面上项目，分别是《差异产品市场横向兼并合谋效应的模拟及应用研究》和《反垄断视角下优势企业的忠诚折扣行为研究》，发表学术论文多篇。谈及课题选择和申报，王继平有自己独特的见解：“我平日一直阅读外文资料文献，关注国内新的经济政策，观察社会现实，选择有利于我国经济发展的课题，当我思考足够深入，课题便映入脑海。前期功夫下足，之后的申报工作方能顺利进行。”在王继平看来，工作和生活是相融合的，要在平时生活里找寻科研主题。教学与科研也是相辅相成的，科研做得好，知识融会贯通学习透彻，自然而然就教学相长。

王继平还受聘为学校“明德讲坛”特聘主讲人，“天津市习近平新时代中国特色社会主义思想讲师团”专家成员，运用专业所学，开展理论宣讲工作。从2018年4月起，他先后在学校各二级党组织、宝德学院和红桥区三条石街道办、市场监管局、发改委等单位宣讲16次。“在备课过程中把相关知识点琢磨地更透了，让更多人通过宣讲对经济热点有了深入了解，觉得很有获得感。”（审稿：杨璐伊）