12月18日下午，校党委理论学习中心组在深入学习习近平总书记关于深化教育评价改革作出的一系列重要指示批示精神，以及中共中央、国务院《深化新时代教育评价改革总体方案》（以下简称《方案》）的基础上，以“深化新时代学校教育评价改革 推进落实立德树人根本任务”为主题，举行2020年第14次集体学习。校党委书记史习红主持。校领导葛宝臻、卫克武、路波、吴海东、齐恩平、黄凤羽、陈冠益，以及党委常委于俊如、王立云、骆媛参加。党委办公室、党委督查室负责同志列席。

史习红在发言中强调，要深刻认识深化新时代学校教育评价改革的紧迫性、严肃性，把教育评价改革列入重要议事日程，扎实推动中央决策部署在学校落到实处。史习红结合学习和工作实际，谈了三点体会。一是，意义重大。《方案》作为新中国第一个关于教育评价系统性改革的文件，是贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述的重要体现，是影响深远的战略性谋划，对于坚持扎根中国大地办教育,落实立德树人根本任务，回答好“为谁培养人、怎样培养人、培养什么样的人”这个根本问题，更好发挥正确评价“指挥棒”作用具有重大意义。二是，任务艰巨。深化教育评价改革是世界性、历史性、实践性难题。要提高政治站位，对标对表中央要求，扎实谋划，做好顶层设计，坚持问题导向、目标导向、效果导向，把深化新时代学校教育评价改革作为系统工程，作为“十四五”规划的重要内容，切实推动人才培养、科学研究、学科建设等工作再上新水平。三是，担当尽责。要始终牢记为党育人、为国育才的初心使命，切实增强履职尽责的责任感、使命感，既要着眼当前，立刻行动，列出清单、能改立改，也要兼顾长期性，以攻坚克难的勇气、久久为功的韧劲，确保教育评价改革任务落实到位。

葛宝臻在作主旨发言时表示，要深入领会《方案》的重要意义。《方案》引领中国教育发展方向，促进教育高质量发展，为深化教育改革提供强大动力，为教育营造良好生态环境，有利于推进教育的治理体系和治理能力现代化。要准确把握《方案》的主要特点。《方案》突出立德树人、中国特色，具有鲜明的引领性。突出问题导向、目标导向，具有鲜明的针对性。突出顶层设计、统筹兼顾，具有鲜明的系统性。突出科学有效、精准操作，具有鲜明的行动性。要全面贯彻落实《方案》的基本精神。深刻领会《方案》的指导思想、主要原则、改革目标、重点任务等各方面要求，强化学习宣传、培训和推动，打好“龙头之战”“攻坚之战”，统筹谋划，破立并举，扎实做好深化新时代学校教育评价改革各项工作。

与会其他中心组成员也结合思想实际和工作实际，交流了学习体会。大家表示，要以习近平总书记关于深化教育评价改革的重要论述为根本遵循，准确把握《方案》的基本定位和工作要求，进一步强化党的全面领导，明确重点领域、关键环节、主攻方向，找准推进路径、工作方法、有力抓手，以教育评价改革为牵引扎实推进学校教育教学综合改革，不断提高学校治理能力和水平，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

会上，与会同志还集中学习习近平总书记在中央政治局第二十五、二十六次集体学习，中央全面依法治国工作会议、全国劳动模范和先进工作者表彰大会上的重要讲话精神，并对市委十一届九次全会精神进行传达学习。（审稿：于俊如）